TAREA 18 ENTREGA MIÉRCOLES 28 DE OCTUBRE

TEMA 5. FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL

I. Entra a la página http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/conversacion.htm, localiza  y escribe la definición de conversación.

 

II. Investiga en http://www.significados.com/dialogo/

la definición de diálogo, sus tipos (directo y teatral) y un ejemplo de cada uno de ellos. Favor de copiar el ejemplo de diálogo filosófico en el enlace http://www.academiasocrates.com/socrates/dialogo.php

 

III. Investiga en http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/-exponer.htm   la definición , características, técnicas (pasos) y partes de la exposición.

 

TEMA 6. REGLAS DEL INTERCAMBIO COMUNICATIVO

I. Copia las siguientes reglas:

-Iniciar y cerrar una conversación

-Mantener una conversación

-Hablar con respeto

-Escuchar a los demás

-Respetar el turno de palabra

-Reconocer errores

-Responder una pregunta

TAREA 17

LOS TEMAS 1, 2, 3 Y 4 SE ENTREGARÁN EL 26 DE OCTUBRE

TEMA 1: LENGUA Y CULTURA

Investiga en https://es.wikipedia.org/wiki/Variedad_ling%C3%BC%C3%ADstica la definición y ejemplos de:

Variantes geográficas

Variantes sociales

Variantes situacionales

TEMA 2: ACTOS DEL HABLA

Investiga en  http://www.escolares.net/lenguaje-y-comunicacion/actos-de-habla/ la definición y ejemplos de:

Los actos del habla

TEMA 3: RECURSOS EXPRESIVOS

Investiga en http://www.ejemplode.com/53-conocimientos_basicos/2039-ejemplo_de_adivinanzas.html    http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/1799-ejemplo_de_trabalenguas.html http://definicion.de/poesia/    http://www.poemas-del-alma.com/mario-benedetti-que-les-queda-a-los-jovenes.htm

la definición y ejemplos de:

Adivinanzas

Trabalenguas

Poesías

TEMA 4: RECURSOS EXPRESIVOS (continuación)

Investiga en http://www.juegosdepalabras.com/juegos/juegos.html http://www.aplicaciones.info/cancion/cancion.htm

la definición y ejemplos de:

Juegos de palabras

Canciones populares

TODOS LOS INTEGRANTES DE LOS DIFERENTES EQUIPOS COPIARÁN O IMPRIMIRÁN EL SIGUIENTE DOCUMENTO PARA VERIFICAR LOS LINEAMIENTOS PARA SU EXPOSICIÓN

GUÍA DE OBSERVACIÓN DE UNA EXPOSICIÓN:
Nombre del alumno:			Nombre del módulo:			Fecha:
Tema expuesto:
Instrucciones: Se presentan los aspectos que se deben considerar en el desempeño del estudiante
durante la exposición.
Marcar con una X en la escala atendiendo a los siguientes parámetros:
Excelente: Su desempeño fue mayor a lo esperado
Muy bien: Su desempeño fue el esperado
Bien: Su desempeño fue suficiente.
Insuficiente: Su desempeño fue inferior al esperado
Criterios	RASGOS	EXCELENTE		MUY BIEN	BIEN		INSUFICIENTE
EXPOSICIÓN	Pronunciación
	Volumen
	Entonación
	Actitud
	Ejemplificaciones
	Materiales de apoyo
Contenido	Vocabulario
	Organización de la información
	Dominio del contenido
	Claridad
	Argumentación
Apoyo didáctico	Ortografía
	Diseño
	Pulcritud
	Calidad del contenido presentado
Evaluado por:	Firma:	Fecha:

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR RESULTADO DE APRENDIZAJE 1.2

MÓDULO: Comunicación para la interacción social

Docente: Lic. Mayela Vaquera Montoya

NOMBRE DEL (DE LA) ESTUDIANTE: _______________________________________

                                                            Apellido paterno, materno y nombre (s)

ESPECIALIDAD: ___________________________________GRUPO:________

 

TAREAS, EJERCICIOS EN CLASE, ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN, PARTICIPACIÓN Y PUNTUALIDAD	SÍ	NO
TAREAS Y EJERCICIOS EN CLASE: 35%
1. Tarea 8 (CALIGRAFÍA: pág. 6, COMPRENSIÓN LECTORA: págs. 1-3)
2. Tarea 9 (CALIGRAFÍA: alfabeto completo en mayúsculas y minúsculas)
3. Tarea 10 (diagnóstico de velocidad lectora: firmado por los padres)	Nivel__
4. Tarea 11 (importancia de los temas del R.A. 1.1 en tu vida)
5. Realización de los cuestionarios de los ejercicios 4 y 5 de la guía pedagógica
6. Tarea 12 (GUÍA PEDAGÓGICA: ejercicio 2 y 3). Anotar calificación ejercicio 2---------                      (APUNTES: cuestionario de los ejercicios 4 y 5 de la guía)                      (CALIGRAFÍA: tu nombre completo y de tus padres	Cal:___
7. Elaboración de los cuestionario de los ejercicios 6 y 10 (grupo 104: 6, 10 y 11)
8. Tarea 13 (APUNTES: investigación de resumen, síntesis, paráfrasis. Ejerc. en clase
9. Tarea 14 (APUNTES: cuestionarios de los ejercicios 11 y 12 (grupo 104: 12)
10. Tarea 15 (investigación de las macrorreglas)
11. Tarea 16 (APUNTES: elaborar glosario del texto “Relaciones para la paz”)
12. Prueba diagnóstica del R.A. 1.1 Proceso comunicativo e intenciones comunicativas	Cal:___
13. 1ª. Entrega del diario personal. Fechas: 11 de septiembre al ___ de octubre
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN: elaboración de resúmenes y cuestionarios: (45%)
PARTICIPACIÓN Y ASISTENCIA: 20%
PARTICIPACIÓN	E S I
ASISTENCIA:	E S I
FIRMA DEL ESTUDIANTE:
FIRMA DE ENTERADO DEL PADRE, MADRE O TUTOR:
COMENTARIOS DEL PADRE, MADRE O TUTOR: